En maîtrisant le processus d'appel des offres et d'adjudication pour la Gestion Durable des Déchets Solides Municipaux a fait l'objet de l'atelier sous-régional organisé à Beyrouth les 22-23 Mars 2012 dans le cadre du projet Horizon 2020 CB / MEP, organisé par l'Association des Cités et de Régions pour le Recyclage et la Gestion Durable des Ressources (ACR+).
En maîtrisant le processus d'appel des offres et d'adjudication pour la Gestion Durable des Déchets Solides Municipaux a fait l'objet de l'atelier sous-régional organisé à Beyrouth les 22-23 Mars 2012 dans le cadre du projet Horizon 2020 CB / MEP, organisé par l'Association des Cités et de Régions pour le Recyclage et la Gestion Durable des Ressources (ACR+).
Afin de répondre à la demande des pays partenaires de renforcer leurs capacités nationales pertinentes, l'atelier a été conçu pour améliorer le rendement au travail des cadres des ministères, des agences, des autorités régionales et locales qui sont déjà impliqués ou qui ont le potentiel d’être impliqués dans les procédures d'appel d'offres et d'adjudication dans l'avenir. Plus de 20 cadres ont participé à l'atelier, du Liban, Egypte, Jordanie, Turquie et du territoire palestinien occupé afin d'acquérir le savoir-faire et de partager leurs expériences.
Le cours a suivi une approche globale en vue du traitement de la complexité du sujet et s'est concentrée sur la préparation, la mise en œuvre et les phases d'évaluation d’appels des offres pour les services de gestion des déchets ainsi que sur la rédaction des contrats de services de déchets avec la participation du secteur privé et la sélection des entrepreneurs. Le cours a aussi fourni des outils de référence afin d’aider les participants à tous les étapes. Enfin, l'importance du contrôle afin de favoriser la transparence et la reddition de comptes ainsi que les rôles et les responsabilités des parties prenantes dans ce processus en général ont été également présentés.
Afin de maximiser les avantages de l'atelier, des devoirs et des exercices avant et après le cours ont été utilisés. Tout au long de l'atelier, diverses méthodes d'enseignement ont été mis en place, y compris des conférences, des discussions en plénière, des exercices pratiques individuels et aussi en groupe, un vidéo et des études de cas.
A la fin du cours, les participants ont reconnu que l'atelier avait amélioré de façon très significative leur compréhension sur ce sujet et qu'ils pouvaient aborder plus solidement ces questions dans l'aveniret ils ont souligné la nécessité pour plus d’études de cas et d’exemples pratiques.
